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Enseignant: Pascal Ourth

Compétences:

  • Face à divers phénomènes physiques ou biologiques, relatifs à la production, la consommation, la conservation ou l’échange de chaleur ou d’électricité, se poser des questions, formuler une énigme, observer et expérimenter, communiquer et synthétiser les connaissances nouvelles en utilisant des langages variés.

Enseignant: Pascal Ourth

Compétence d'intégration:

  • Résoudre une situation complexe relative à la matière vivante ou inanimée par la mise en œuvre d’une démarche scientifique

Compétences intermédiaires:

  • A partir d’une situation-problème prise dans l’environnement, formuler une énigme à résoudre et proposer une ou plusieurs pistes de recherche
  • Parmi un éventail de ressources, en fonction d’une question à traiter, déterminer des moyens adéquats et exploiter une piste de recherche
  • Rassembler les résultats d’une recherche, les valider, les structurer, les communiquer et les synthétiser en utilisant des supports et des langages variés

Enseignant: Pascal Ourth

Compétences:

  • Face à la variété des formes de la matière inanimée présentes dans l’environnement, imaginer des critères permettant de faire un inventaire de ces formes, de les classer et de les organiser, en vue d’en communiquer une image sensée et cohérente.

Enseignant: Pascal Ourth

Compétences: 

  • EPC - Assurer la cohérence de sa pensée

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H5P plugin Moodle

  • Contrat pédagogique
  • Règlement des laboratoires
  • Notes de cours

Enseignant: Pascal Ourth

Partie I. Nutrition et transferts d’énergie chez les hétérotrophes (en particulier chez l’Homme)

Compétences à développer

  • Expliquer les mécanismes de digestion des aliments et de transformation d’énergie chez les hétérotrophes.
  • Expliquer les bases qualitative et quantitative d’une alimentation équilibrée.

Partie II. La photosynthèse et la respiration chez les végétaux verts

Compétence à développer

  • Expliquer les rôles fondamentaux de la photosynthèse à partir d’un écosystème concret.

Enseignant: Pascal Ourth

UAA2. L’écosystème en équilibre? 

Compétence à développer

  • Retrouver la multiplicité des facteurs et expliquer les relations qui interviennent dans un écosystème en état d’équilibre dynamique.

Enseignant: Pascal Ourth

UAA1. Électricité

Compétences à développer

  • Estimer l’efficacité énergétique de différents appareils électriques. Préciser les conditions de la sécurité électrique.

Enseignant: Pascal Ourth

UAA2. Les fluides

Compétence à développer

  • Décrire et expliquer une situation donnée mettant en jeu la pression et ses variations.

Enseignant: Pascal Ourth

UAA1. Constitution et classification de la matière

Compétences à développer

  • Décrire et modéliser les différents niveaux d’organisation de la matière. Analyser le tableau périodique pour en extraire des informations pertinentes.

Enseignant: Pascal Ourth

UAA2. La réaction chimique : approche qualitative

Compétences à développer

  • Classer les espèces moléculaires selon leur fonction chimique à partir d’expériences et de propriétés observables.
  • Expliquer des propriétés de substances usuelles en lien avec leur fonction chimique.
  • Décrire le réarrangement moléculaire et traduire la réaction chimique par une équation pondérée à partir de l’observation d’un phénomène chimique.

Enseignant: Pascal Ourth

UAA1 : Hardware et périphériques

Compétence:

  • Proposer une configuration matérielle d’un système informatique* adapté à un usage déterminé

Enseignant: Pascal Ourth

UAA2: Programmation séquentielle

Compétence:

  • Programmer une séquence d’instructions pour répondre à un besoin défini

Enseignant: Pascal Ourth

UAA3: Création du site Web

Compétence:

  • Créer un site Web multi pages en utilisant les langages HTML et CSS

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Compétences :
  • UAA1 (THA) : Utiliser un outil de gestion de parc informatique.
  • UAA2 (THA) : Assembler, configurer et dépanner en atelier un poste de travail et des équipements réseau & système.
  • UAA3 (THA) : Diagnostiquer et résoudre un dysfonctionnement.

Compétences techniques

  • Exploiter les fonctionnalités d’un système d’exploitation et d’utilitaires
  • Installer et configurer un système d’exploitation
  • Installer et configurer des logiciels
  • Installer et configurer les périphériques internes et externes
  • Assurer la maintenance préventive
  • Dépanner
  • Intégrer de nouveaux postes à un réseau existant (hardware – software) ou adapter d’anciens postes
  • Réaliser une mise à jour (update)

Assurer une veille technologique

Assurer l’installation physique des protections

Gérer son entreprise ou participer à la gestion de l’entreprise

Appliquer les dispositions légales et réglementaires en matière d’ergonomie, de sécurité et d’hygiène

Appliquer les règles de bonne conduite en matière de confidentialité

Assurer la maintenance préventive

Réseaux

  • Installer et configurer un réseau
  • Intégrer de nouveaux postes à un réseau existant (hardware – software), adapter d’anciens postes ou réaliser une mise à jour (update)
  • Protéger le parc contre les intrusions internes et externes
  • Dépanner